Drs. Yufrizal, MM
Perkembangan teknologi informasi mempunyai dampak sangat besar terhadap peradaban umat manusia. Seluruh sektor kehidupan manusia telah beradaptasi dengan teknologi informasi, apalagi pada dunia pendidikan. Berbagai teknologi pembelajaran bermunculan sebagai media maupun source dalam pengembangan sumber daya manusia.
Hanya sejauh mana implementasi perkembangan teknologi informasi mampu dilakukan oleh seorang sosok guru yang merupakan motivator, fasilitator ataupun sebagai actor dalam proses pembelajaran disekolah. Tentunya seorang guru yang ideal mampu menempatkan dirinya, menyelaraskan keilmuan dan teknologinya dengan kebutuhan di era modern ini. Guru harus mengadjustmen cara-caranya, metodenya, medianya sehingga kualitas pembelajaran dan penananaman konsep, pengembangan karakter, pembinaan bakat si anak dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Merujuk pada UU No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen serta PP no. 74 tahun 2008 tentang guru, pemerintah menegaskan kepada guru agar meningkatkan kualifikasi pendidikannya minimal S1. Dan kesejahteraan guru terus ditingkatkan dengan memberikan tunjang profesi sebesar gaji pokok ( guru yang sudah melalui sertifikasi ) dan menyandang gelar guru professional.
Dimanakah profesionalisme itu ? sejauhmanakah pengaruh tunjangan profesi terhadap tingkat pelayanan guru kepada siswa ? nah, ini perlu kita renungkan kembali.
Kami hanya prihatin dan mengajak kepada kawan-kawan guru, marilah kita meningkatkan keprofesionalan itu antara lain dengan terus mencari informasi, mengembangkan teori-teori, melakukan penelitian, dan menguasai teknologi informasi. Manfaatkan semua fasilitas yang ada, gunakan alternatif-alternatif lainnya. Jangan biarkan jaringan internet disekolah tidak dimanfaatkan, jangan biarkan mediapembelajaran disekolah hanya disimpan, tingkatkan budaya baca, bergabunglah dalam komunita-komunitas pendidikan.
Akhir kata semoga kita menjadi seorang guru yang mampu melayani anak didik dengan kebahagiaan dan kepuasan secara batin.
Sumber :http://solselku.wordpress.com/